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《千字文》教学心得体会

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添加时间:2018-10-28 09:46:51 来源:Binzz网[整理] 编辑:zhongpei

作为一名老师教好每一堂课是最大的心愿,让每个学生能学到东西便是最大的满足,你对于课堂教学有什么心得感悟?下面小编带来的是《千字文》教学心得体会。

《千字文》教学心得体会

    10月27日下午,**县**国学馆第二期少儿公益班**村《千字文》和县城《学记》同时正式开课。 作为义工老师的我们几个兵分俩路:县城的教学点由**、**、**三位坐阵;我和**、 **、**,还有小兰嫂子几个匆忙用完午饭后,一同驱车赶往**国学馆。 1点半准时到达,村里的孩子们和家长们早就在国学馆门口翘首等候。车才发停下,孩子们便围过来,礼貌、恭敬地喊着:“老师好!”, 想必孩子们在心里盼着开课已经盼了很久啦!

    此次招生的学生中多数是上期《学记》班成员,40位学生里本村和邻村的孩子占了35位之多, 孩子们的父母多是在外地打工。

    课前,班主任**老师点名、编位置、发下书本和资料后,教孩子行儒家课前礼。

    而作为本期《千字文》课程的主讲的我,在让孩子们观看**先生讲课视频之前,先向孩子们介绍了《千字文》的作者周兴嗣以及创作背景。 《千字文》内容丰富,里面讲了天文、地理、气象、饮食、园林、农艺、矿产、特产、历史、修养等。如何更好地传递给这些孩子们呢?对第一次当主讲的我心里还真没底。

    所幸**先生创造了独特讲法。他将千字文划分为十二个主题,还原成古代优秀知识分子一生的情怀。而且**先生为了便于孩子们理解,还专门为每一段章节配上了通俗易懂的现代诗。

    今天学的是第一章,主题是:世界与万物:打开观察的眼睛。 短短72个字,从天地宇宙、曰月星辰、到寒暑变化、万物生长、一直到天上地下的动物,各种世界主要图景如一副画卷展开。

    “天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。”在**先生每讲完第一小段的时候,我按了暂停,把**先生讲到的“五行”进行了演板。

    “寒来暑往,秋收冬藏。闰馀成岁,律吕调阳。云腾致雨,露结为霜。”在第二段有关天气、气候的讲解中,**先生提到了阴阳、节气以及《乐记》里的“唯乐不可以为伪”、“天人合一”,引导孩子们如何根据天气的变化决定怎么做事情,现实生活、学习中怎么适应环境变化。

《千字文》教学心得体会

    第三段“金生丽水,玉出昆冈。剑号巨阙,珠称夜光。”从隋侯得珠的故事,讲了君子如玉。不断提问让孩子们明白什么是君子,什么是品德;教导孩子们做人中至宝,要有君子一样的品德:“有瑕不掩、光而不耀、利而不割”。

    第四段“果珍李奈(nài),菜重芥姜。海咸河淡,鳞潜羽翔”讲的是天上地上河里海里能吃的东西,较好理解。

    “天地万物是循环的、有序的,是变化的,也是讲信用的,我们要根据变化来怎么做人、怎么做事情......”视频看完后,把这一章又做了总结。在孩子们诵读完今天所学课文之后,又借机向孩子们讲了什么是韵、韵脚、对仗、以及怎么区分四言、五言、七言等诗词里知识。因为《千字文》全文用韵,四字一句,对仗工整,是一首优美的四言长诗。

    最后,各小组分组讨论,即兴编排出情景剧。

    虽然有部分新生,但孩子们今天的情景剧表现非常不错!每个组表现的不单是文字的表面意思,还引申了到了实际生活当中。每一组的情景剧的成功便是检验今天学习的效果。事实证明,孩子们还是收到了点东西。我们几个义工老师很开心!在回程的路上,我们聊起了几个月不见,变化、进步很大的学生。比如刘椰诚、何龙灵、彭晟洋、江忠烨、刘玉洁......还有另一种欣慰:今天课堂的纪律实在是太好啦,孩子们坐得端正、听得仔细、还认真做了笔记。在情景剧表演的时候,做到了安静倾听。

    每一次课后都有进步和收获,希望我也能如孩子们一样。

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